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Retour Je veux créer, dynamiser, animer un réseau d'acteurs...
Retours d'expérience :
En Bretagne :
- Cartographier le réseau des acteurs numérique du Pays de Morlaix
ExperienceCartofamilles
L'intérêt des cartes collaboratives pour faire réseau = enjeu et problématique
- rendre visible un réseau
- faire émerger un réseau d'acteurs
- connaître les membres d'un réseau entre eux (en interne)
- créer du lien
- échanger et partager sur les pratiques, le vocabulaire de chacun
Points de vigilance :
- ...
Les différentes étapes
https://mm.tt/2061254116?t=Y0u4Mx9ONY
si possible rester en cohérence avec les grandes étapes de la frise même si certaines étapes ne sont pas présentes
Voici les outils disponibles : (renvoi vers le tableau comparatif)
Vous trouverez ci-après des retours d'expériences associant méthodologies de collaborations ouvertes et solutions logicielles libres
Créer et animer un réseau de relais locaux
La cartographie collaborative sur un territoire fonctionne avec un réseau de relais : ce sont des personnes aux compétences diverses (techniques, méthodologiques) qui seront à même de renseigner, d'orienter vers les ressources adaptées et d'accompagner les porteurs tout au long de leur projet.
Phase 1 - Etre relais local : savoir faire le diagnostic des besoins
- Lien direct : https://mm.tt/2085154106?t=YAwKzMQggE
Phase 2 - Etre relais local : savoir répondre techniquement
- Lien direct : https://mm.tt/2085154716?t=6kVGe7hAhd
Phase 3 - Etre relais local : savoir répondre techniquement
- Lien direct : https://mm.tt/2085155032?t=Ha7nUJJB8p
Retours d'expérience :
En Bretagne :
- Cartographier le réseau des acteurs numérique du Pays de Morlaix
ExperienceCartofamilles
L'intérêt des cartes collaboratives pour faire réseau = enjeu et problématique
- rendre visible un réseau
- faire émerger un réseau d'acteurs
- connaître les membres d'un réseau entre eux (en interne)
- créer du lien
- échanger et partager sur les pratiques, le vocabulaire de chacun
Points de vigilance :
- ...
- préciser le temps nécessaire (temps - moyens - durée) approximatif pour faire TOUTE cette fiche
- s'appuyer sur le glossaire pour définir ces niveaux et les appeler dans chaque fiche via popup
- PREVOIR de l'image
Le déroulé pas à pas
Les différentes étapes
https://mm.tt/2061254116?t=Y0u4Mx9ONY
- 1. Faire parler les gens : les questions à poser
- La méthode du CQQCOQP
- qui: va la consulter, qui va l'administrer, qui va participer, qui va la créer/construire, quel niveau (débutant) , "je suis"
- quoi : carte papier, numérique, participative, que va montrer la carte, qu'est-ce qui doit être vu en premier ? (différence entre carte papier et numérique)
- Où : à distance en présence, être sur le terrain ou non, où sera affiché la carte ?
- Quand ? temps de la création, temps d'animation, temps de participation
- Combien ... ça coûte : en temps, en argent. du temps d'animation plus que technique, mais un don est toujours le bienvenue !
- Pourquoi : répond à quel besoin, manque
- Comment : Lien vers la phase 2
- 2. consulter le tableau comparatif espace-ressource) pour identifier des réponses techniques (tableau comparatif), la méthode d'animation
- 3. manipuler
si possible rester en cohérence avec les grandes étapes de la frise même si certaines étapes ne sont pas présentes
- préciser le niveau d'expertise pour chaque étape
- préciser le niveau "de collaboration" de chaque étape
Voici les outils disponibles : (renvoi vers le tableau comparatif)
- et pourquoi on a choisi celui-ci
vidéo ou image
et ça peut intéresser qui cette action / ça marche aussi pour...
Gogocarto : outil de cartographie numérique
Ca concerne qui ?
dans la peau de qui ont s'est placé pour écrire cette ficheet ça peut intéresser qui cette action / ça marche aussi pour...
Témoignages
- DES RETOURS D USAGE EN LIEN AVEC LE SUJET
- à aller chercher
Fiches techniques
ici aussi renvoi vers des fiches ressources bien choisiesGogocarto : outil de cartographie numérique